老师,您如何进行暑假安全教育?| 每周一问

发布时间:2022年07月02日 17:30:01  来源:人民教育

原标题:老师,您如何进行暑假安全教育?| 每周一问

“每周一问”第217期

“每周一问”是人民教育微信公众号的编读互动栏目,意在与教师和家长共同交流教育经验、教学技巧心得,讨论教育热点话题,实现共同成长。

每期话题展示结束后,下期主题将在文末提出,欢迎积极留言讨论。每期幸运微友将获赠最新《人民教育》杂志,连续5期“打卡”留言,还有专业教育书籍相送哦!

保障孩子的生命安全在我们家长和老师心中是第一要务。暑期临近,为了帮助孩子度过一个平安、健康、快乐的假期,老师和家长不仅需要时时叮嘱,更要让他们掌握关于防疫、防触电、防溺水等方面的基本常识,让安全意识在其心中扎根。关于暑假安全教育,您有哪些好方法呢?

上周的【每周一问】中,老师们为大家分享了许多进行暑期安全教育的方法,非常实用,快来看看吧~

每周一问

老师,您如何进行暑假安全教育?

@浙江省绍兴市柯桥实验小学 朱彦妮:宣传有时段,安全记心中

假期前知识宣传。利用安全教育平台,班级集体观看防溺水、防触电的知识小视频,观看后请学生进行知识竞答,激发学生学习安全知识的兴趣。

假期中定时提醒。暑假需要加强在家校群中的沟通,分享一些防范小知识,还可以一周一次提醒家长关注孩子假期安全。

假期后给予奖励。开学后,给安全返校的小朋友颁发奖状“安全之星”作为鼓励,同时也提醒他们注意校园安全,做学校的安全小卫士。

@江苏省昆山市花桥中学 周春红:三招让安全教育落到实处

分组制作。教师可以在课前把学生分成若干组,每组以一个例如防骗、防溺水的安全主题来制作安全小报,然后在班会课上,请每组成员向同学们介绍安全小知识。

绘本故事。安全教育最忌讳说教,应注重体验性和实践性,绘本中有趣的故事可以让学生在不知不觉中掌握安全知识,收获自我保护的方法。

安全演练。可以事先安排几名学生提前排演一段安全小短剧,演完后让孩子们来讨论,短剧中的同学哪些做法是安全的?哪些做法是不安全的?通过生动有趣的短剧,孩子们更容易掌握自我保护的方法。

@甘肃省定西市通渭县西关小学 杨朝晖:绷紧“安全弦”,戴好“救生圈”

安全演练,提升自救能力。了解遇险自救方法,熟悉应急疏散通道,定期排查周遭隐患,提升随机应变能力,既要“防患于未然”,又能“脱险于已然”,万一有“万一”,戴好“救生圈”。

安全监护,保证无缝衔接。暑期到来,家长应切实承担起孩子监护人之责,做孩子最好的榜样,别“放养”孩子,要适时引导,合理安排作息时间,积极参加体育锻炼,学而不辍温故知新,养成健康生活习惯。

@甘肃省金昌市永昌县河西堡第二小学 常丽辉:安全“不放假”,快乐常相伴

创设情境,学习安全常识。如:独自一人玩耍时,有陌生人要求你带路;走在路上突起暴风雨、打雷闪电;看到有人落入水中;玩网络游戏时有人要加好友……让孩子说说这样的突发状况应采取怎样的措施,确保情境中的人安全。

实地走访,关注特殊学生。结合平时对学生情况的了解,有针对性地进行安全教育。对居住环境、家庭状况特殊的学生通过家访,及时了解存在的安全隐患和家长的监护情况;对家长陪护有困难的孩子,演练独自在家的正确做法;对自律性差的孩子,对其合理安排时间、精力进行指导,假期中不定期抽查;对存在心理焦虑的孩子,放假前开展必要的心理疏导。

@江苏省昆山市娄江实验学校 方莼:自己做主播,安全记心中

向学生强制灌输安全观念的做法往往收效都不会很好,如果能让他们自己现身说法,主动进行宣讲,观念入心的机率就会大大增加。因此,我决定暑假在班级推出学生主播安全系列视频,由孩子们自导自演,家长帮忙拍摄,通过身边最常见的现象来宣传安全知识。

@甘肃省金昌市第八小学 王新芳:安全无小事,平安过假期

引导学生合理安排假期。放假前引导孩子们假期尽量以读书、和父母周边游、参加社区活动、体育锻炼为主,合理安排自己的假期生活,要把安全常识常挂心间。

日常健康打卡。让学生尽量每天在班级群里打卡自己的学习、运动日常,展现积极健康向上的自我风貌。

@江苏省南通市通州区实验小学 吴玲玲:在真实的生活情境中学安全

发挥班级小安全员的作用。暑假第一天开始,每天安排一名“小小安全提醒员”,在班级群里以语音或文字的方式发布安全提醒,让每人都亮出自己的安全小妙招。

排演以安全为主题的家庭剧场。亲子游戏的方式说安全,孩子最乐于接受。让爸爸妈妈创设各种情境,如红绿灯路口、小河边、独自一人看家、遇到陌生人等,大家演一演、说一说,增强孩子的安全意识。

@重庆市涪陵外国语学校 李强:快乐过暑假,安全不放假

开展安全教育的家长会。放暑假前,开展一次与安全教育有关的家长会。家长是暑假期间与孩子接触最多的人,也是孩子安全的主要负责人。在家长会上,告诉家长假期安全教育的重要性,提醒家长关注孩子的饮食、交通、防溺水等安全问题,并教给家长一些亲子互动学习的有效方法。

@四川省成都市龙泉驿区友谊小学校 黄旭:家校携手 安全一夏

制定安全清单。快放暑假前,班主任可以梳理安全清单,清单内容包括家庭安全、户外安全、防疫等内容,通过线上或线下的家长会,提醒家长们要加强对孩子假期的安全管理。

开设安全电台。班主任给同学们发布邀请卡,每天请一位同学担任“一日安全小主播”,小主播每天在班级群里播放一条语音的安全提醒,时间控制在两分钟以内,这个活动既锻炼了孩子们的口头表达能力,还增强了学生的安全意识。暑假结束后,班主任还可以根据同学们的表现,颁发“优秀安全小主播”奖状。

@河北省沧州市盐山县联合小学 侯亚男:安全教育攻略

唱安全歌谣,学会护己。全班同学边拍手边学唱安全歌谣。歌谣是学生喜欢的形式,通过多个歌谣的学习,让学生学会保护自己。

画安全导图,巩固认知。先带领全体学生一起梳理各项安全教育的相关知识,然后根据梳理的信息画出思维导图,利用图画再次巩固认知。思维导图以“安全”为中心,以“溺水、交通事故、意外伤害、食物中毒”等为主干,写出可能遇到的风险以及如何避免风险,如何自救如何求救等。

@江苏省常熟市第一中学 蒋金娣:家校携手,居家生活有安全

学生的暑期安全问题,主要来自于居家时的用电用气安全、饮食不卫生、外出时的交通安全、游水安全、中暑、雷电,还有来自网络交友、夏季传染生病及自身防疫不到位等。这些潜在的安全隐患家长不一定十分清楚,老师可以借助云上家长会、给家长写一封信、个别上门家访、个别电话联系、制作暑期安全教育微课等方式,提醒并指导家长做好孩子的安全教育。比如,提前排查家里的电线有没有老化、短路,冰箱里有没有过期食品,家长收好自己的银行卡,设定孩子游戏时间,以防孩子过度充值或被骗刷卡,及时制止孩子的危险行为,通过家长监管,培养孩子安全文明的行为习惯。

@江苏省昆山市淀山湖中心小学校 徐晓青:家校合力,做个心系安全的有心人

教师必须做一个有心人,掌握暑假期间易发、多发的安全事故及防范措施,积极分享、分析实时案例。关注社会上发生的暑期安全事故,利用班级群做好警示、宣传工作。正如寒假中,我周边的小区发生火灾险情,是由于学生独自在家开取暖器造成的。我当即编辑“友情提示”,通过图片和文字提醒家长关注这类情况,加强安全检查。暑假中,老师们可以采用这样的方式,通过生活中真实的案例,时刻提醒家长和学生,敲响安全的警钟。

@武汉经济技术开发区第一初级中学 滕敏:做中学,引导学生在安全实践中学习

安全教育最终要让孩子们走进现实生活中去,进行假期安全实践活动。注重“做中学”,引导学生结合学科,进行探究活动,经历发现问题、解决问题、构建知识、运用知识的过程,加强知识学习与学生经验,现实生活、社会实践之间的联系。比如可以以小组为单位,探索生活周边区域,运用书本上所学物理、数学、化学等学科知识,判断和讨论哪些公共交通方式更安全有效,以及公共交通与可持续发展等,最终形成安全实践活动的学习成果,既完成了安全教育,又锻炼了学生的实践能力。

@河北省沧州市盐山县泰安路小学 刘晓林:把好安全关,平安每一天

安全日记写一写。假期每天记录一件与安全有关的事情,或者是安全名言,或者安全案例,或者安全故事,在每天的记录中不断反思,警醒,明理。

安全影片看一看。组织全体师生观看适合本年龄阶段的安全教育片,让老师学生明白哪些事情是不能做的,哪些地方是不能去的,假如遇到危险怎么办。

安全演练进校园。放假之前学校依次安排消防演练、地震演练、防溺水演练,让学生亲身体会安全无小事,了解到生命的脆弱与珍贵,学会基本的逃生技能,懂得要保护自己。

@安徽省蚌埠市怀远实验中学 路君:开好三节安全教育班会课

7月1日同学们返校来拿成绩报告册并参加本学期最后一次主题班会,同时邀请家长线上倾听,班会上讲述学生暑期在家的全面的安全知识提示,做到有言在前。

8月1日利用腾讯会议、QQ群在线课堂等方式举行第二次主题班会,一是全体安全查岗,确定孩子们在家的安全状况,二是公布安全教育平台同学们的任务完成情况,三是继续安全教育的话题,四是检查暑期中间孩子们的学习状况是否有懈怠,给孩子们加油打气,五是孩子们分享假期的趣事和自己的各项作业完成情况。

8月25日仍然利用线上平台举行第三次主题班会,首要的依然是安全查岗,全面了解孩子们返校前的安全状况,其次是返校前的各项安全提醒及要求,坚持守护孩子们假期最后阶段的安全健康。

每周幸运微友

上期的【每周一问】,有三名留言微友获得我们赠送的最新一期《人民教育》杂志,分别是@常丽辉、@黄旭、@路君。恭喜这三位老师,杂志会在近期寄出,请以上老师注意查收!(也请这几位老师将详细邮寄地址与邮政编码在留言告知,感谢!)

欢迎大家积极参与我们的话题讨论,下一次幸运微友可能就是您哦!(留言主要讨论文末下一期的问题,标题醒目、语言精练更佳,请留下您的工作单位和姓名,以便小编与您联系噢!)

本周,我们特别邀请刘敏老师给大家带来经验分享:

(深圳市龙华区清泉外国语学校 刘敏)

暑期安全教育,从“知道”到“做到”

“知道”始于“知”,而“做到”止于“行“。对于暑假期间的安全教育,很多教师苦于如何让学生在“知道”安全防范办法之后,又“做到”有效防范。因此,在“知道”和“做到”之间,教师需要进行一些具体的探索。如何让孩子们在轻松愉悦度假的同时,防止安全事故发生,确保生命安全,这不仅需要老师和家长们的高度重视,更要让安全意识在学生心中扎根,成为他们日常生活中自觉的行为习惯。

创新形式让知道

以图知道。识记安全防范知识多少有些单调乏味,如果让孩子们用喜爱的方式进行学习,拿起画笔对安全知识进行归纳与梳理,就尊重了孩子们的真实心理需求和形象思维。通过制作关于安全知识的手抄报、思维导图等形式,把安全教育的内容进行形式上的转化,让孩子们在深知之后浅出,从输入的状态变为输出的状态,从而使安全知识固化成学生自身的认知。

以文知道。针对不同种类的安全防范知识,鼓励孩子们在归类学习的过程中,进行防范知识顺口溜或三句半等文字创作,以孩子们喜闻乐见的形式,让他们发挥主观能动性进行创造,既让他们体会到编创的快乐,训练创作能力,也可学习到相应的知识。

以网知道。每周定时给孩子们推送线上学习资源,及时补充最新防范内容或警示案例,如每3天向学生推出一则安全提醒的微视频,让学生真实地了解如何躲避危险;利用微信小程序举行有奖知识竞赛,让学生既学知识,又有兴趣,保持常学常新的学习状态,不断深化学习内容。

任务驱动能做到

任务驱动促合作。学生暑期安全不仅是教师的事、学校的事,更是家庭的事。假期里的陪伴,主要是家长,因此在暑期安全教育实施的过程中,要调动家长的配合,为孩子的安全保驾护航。通过安全教育平台暑期专题推送防溺水、防疫等相关作业,在家庭完成情况栏适时提醒完成;通过每周一次家长课堂,开设家长经验交流环节,拉动家长参与到学生的安全教育中来;通过发放《安全防范责任书》,《告家长的一封信》等相关内容,提醒带动家长进行防范工作,从而达到共知共育的目的。

任务驱动要看到。设计不同形式的安全作业,对学生的安全状况适时管控。通过班级小管家APP进行作业布置,如“防火防电我做到”“核酸检测我做到”“反诈行为这样做”等板块内容,让学生每周上交,上交形式不限,视频,音频,文字皆可,老师再对安全防范的具体做法进行反馈、点评。

任务驱动展成果。在学生按时提交的安全作业中,寻找一些做得好的亮点,进行多平台的展示。比如在班级交流群中展示,让全体同学及家长看到,既有启发也有暗示;还可以把学生作品拍成短视频,发布在网络平台,起到鼓励带动的作用;也可以对优秀作业进行网络评选,选出大家最喜欢的暑假安全作业,肯定个体的同时起到教育全体的目的。

安全教育必须是一个从“知道”到“做到”的过程。为了每一个孩子的生命财产安全,老师们的思想和关心不能放假,通过多种渠道向学生进行预防教育;通过孩子们喜闻乐见的方式,让他们明白安全教育的重要性;通过与家长的有效合作,寻求保障孩子们安全成长的有效方法。知行合一,共同筑牢暑期安全教育的防火墙。

感谢刘敏老师和参与此次话题的所有老师!期待更多的老师参与到我们【每周一问】的回答中,贡献您的育人智慧,小编在后台等着您哦!

【每周一问】等您来答!下面我们进入下周的话题:

“双减”政策实施落地一年来,孩子们的第一个暑假即将来临。相对于以往孩子们疲于应付暑期作业和校外培训,今年夏天的这个假期注定有着不一样的色彩。这个暑假,老师们给自己的学生布置了哪些跟以往不一样的、有意义有价值的假期“作业”呢?欢迎与我们分享。

每周一问

老师,“双减”之后的首个暑假,您给学生布置了哪些“作业”?

参与每周一问,请在文后直接留言,长篇分享也可发送至rmjywx@126.com邮箱,注明期数即可

亦可留言「推荐问题+你想推荐给我们的问题」(如果您推荐的问题被采用,我们将为您寄出一本《人民教育》杂志) (民小编)

 推荐新闻